Вот и все. Английский язык теперь ничем не отличается от истории и биологии. Они все на одной волне. Никто не должен думать, что кто-то важнее или благороднее.

Учителя английского языка теперь не уверены, что они доминируют над другими классами.

Возможно, в будущем учителям истории придется говорить учителям английского языка:

«Эй, учитель английского языка, я займусь вашим классом позже и расскажу детям о династиях Тан, Сун, Юань, Мин и Цин и великолепной истории Китая!»

Многие люди не могут принять это какое-то время, или потому что идея превосходства английского слишком упряма, что нормально.

Кто заставил предыдущее образование придавать такое большое значение английскому языку?

Это как будто английский раньше был королевой, но теперь его разжаловали в наложницы. Разрыв слишком велик, и должен быть процесс адаптации.

И английский язык был сброшен с алтаря китайского образования, и, естественно, его пришлось заменить другим предметом.

Этот предмет — гошу!

Гошу заменил английский язык и стал последними тремя основными предметами китайского языка, математики и национального языка.

Более того, Министерство образования устанавливает, что должно быть не менее шести занятий гошу каждую неделю, и занятия гошу не могут быть заменены ни в какой форме.

Оценка занятий гошу такая же, как и у китайского языка и математики.

Другими словами, когда дело доходит до занятий гошу, ваши другие учителя-предметники никогда не смогут монополизировать занятия гошу, как бы они ни говорили, вот как это доминирует.

Что касается экзамена, то из-за справедливости в этом году экзамен в старшей школе будут сдавать ученики третьего года обучения в старшей школе, третьего года обучения в младшей средней школе и шестого класса.

Им было бы слишком сложно сдать экзамен сейчас, поэтому у них пока нет экзамена по гошу, но им все равно придется посещать занятия по гошу без экзамена.

Другие включают университет, второй и первый год старшей школы, второй и первый год младшей средней школы и пятый класс начальной школы.

Начиная с этого года, по гошу будут экзамены, как и по другим предметам, и будут баллы, и баллы будут такими же, как по китайскому языку и математике.

Что касается экзамена по гошу, он сложнее других экзаменов и разделен на два режима: теория и практика.

Теория составляет всего 30%, а практика — 70%.

Можно сказать, что эта волна реформ образования изменила небо китайского образования.

Никто не ожидал, что китайские боевые искусства также смогут войти в школу.

Они не только вошли в школу, но и вытеснили одного из трех больших братьев и заменили его.

Все люди в Китае, будь то студенты или нет, чрезвычайно любопытны по поводу этого нового класса китайских боевых искусств в образовательном зале.

Чему учат китайские боевые искусства?

Что проверяют?

Кто будет их преподавать?

Может быть, эти старые лжецы, такие как Ма Баого, пришли сюда, чтобы научить людей драться?

Пока никто не знает.

Поэтому, чтобы успокоить родителей по всему миру, Министерство образования специально организовало прямую трансляцию открытого класса китайских боевых искусств.

Эта прямая трансляция на самом деле была классом.

В прошлом, когда дети посещали онлайн-занятия, никто их не смотрел, кроме детей, которым нужно было ходить на занятия.

Но на этот раз прямая трансляция занятия привлекла бесчисленное количество зрителей.

В зале прямой трансляции CCTV сотни миллионов зрителей ждали начала прямой трансляции еще до начала занятия.

И это число продолжает стремительно расти.

«Прошло больше десяти лет с тех пор, как я окончил среднюю школу.

Впервые я встал так рано. Ха-ха-ха, я встал раньше шести часов».

«Мой ребенок сказал мне, что в будущем уроки английского языка будут заменены уроками боевых искусств. Я хочу посмотреть, что такое уроки боевых искусств».

«По-моему, дети должны ходить на уроки боевых искусств. Разве это не лучше, чем изучение иностранных языков для укрепления тела? Что можно сделать с иностранными языками? Изучение боевых искусств также может тренировать ваше тело».

«Если вы сможете стать богом боевых искусств, как Цзян Сымин, это принесет честь вашей семье».

«Я студент педагогического университета. Хочу спросить сейчас, могу ли я сменить специальность? Я хочу стать учителем боевых искусств~»

«Человек выше говорит вам, что надежды нет. Я слышал, что все учителя боевых искусств в государственных школах по всей стране приходят из Шанхайского университета боевых искусств, если вы не можете поступить в Университет боевых искусств».

…

Действительно, когда начинается класс боевых искусств, Университет боевых искусств Цзян Сымина на самом деле самый загруженный.

Вам нужен учитель, чтобы преподавать, и, поскольку это совершенно новый предмет, количество учителей китайских боевых искусств жалко мало.

Нам всем приходится полагаться на университет китайских боевых искусств Цзян Сымина, чтобы направлять людей.

Первая группа студентов из университета китайских боевых искусств Цзян Сымина закончила обучение некоторое время назад, и они были распределены по школам по всей стране в качестве временных учителей.

Однако это количество людей все еще капля в море для студентов по всей стране.

К счастью, Цзян Сымин достал [сяньтянь гун] пораньше и позволил студентам университета китайских боевых искусств изучить его. Он также дал его всем элитам в военных и полицейских округах.

Пусть они изучают сяньтянь гун вместе, а затем распределит их по школам по всей стране.

Поскольку [сяньтянь гун] очень легко начать, его почти несложно изучить всем, а у солдат и полиции очень хорошая основа.

Нет никаких проблем в том, чтобы позволить им служить временными учителями.

Это как военная подготовка, которую должны пройти все студенты колледжей по всей стране.

Из военного округа отправляют людей, чтобы научить всех изучать китайские боевые искусства.

Так решается проблема нехватки учителей китайских боевых искусств.

Просто, сколько бы мы ни говорили сейчас, никто не знает, какова ситуация, не говоря уже о классе национальных боевых искусств.

Поэтому прямая трансляция курса стала лучшим каналом для всех, чтобы понять национальные боевые искусства.

Цзян Сымин, как инициатор класса национальных боевых искусств, также является представителем национальных боевых искусств.

Естественно, он должен взять на себя задачу живого обучения.

Это также то, что должен сделать Цзян Сымин.

Понедельник, восемь часов утра.

Под пристальным вниманием всего Китая и даже мира все школы Китая начали изучать национальные боевые искусства одна за другой.

Затем включили прямую трансляцию CCTV, которая транслировалась в шанхайской средней школе Фудань.

Комната прямой трансляции была школьной аудиторией.

Все ученики этой школы собрались здесь.

Ученики знали, что будут изучать первый предмет в своей жизни, и были полны любопытства и энтузиазма. Все сидели прямо и ждали начала занятий.

Они даже с нетерпением ждали утреннего самостоятельного обучения.

Когда пришло время, Цзян Сымин вышел на сцену аудитории.

Камера прямой трансляции сразу же была направлена на него.

Сегодня Цзян Сымин был в совершенно другом черном вышитом костюме Чжуншань и паре простых старых матерчатых ботинок.

Столкнувшись с тысячами учеников средней школы, Цзян Сымин, который впервые стал учителем, совсем не нервничал.

Когда дети увидели приближающегося учителя, они все одновременно встали и хором закричали: «Здравствуйте, учитель!»

Голоса детей были громкими и особенно приятными.

Учителя других предметов, которые наблюдали, горько улыбнулись. Они никогда не видели, чтобы дети так громко кричали привет учителю за столь долгое время.

С каждым днем в классе эти учителя слышали все больше усталости и скуки в голосе учеников.

Было бы странно, если бы они не устали, сталкиваясь каждый день со скучными учебниками и упражнениями.

Теперь появился совершенно новый предмет, и это своего рода теория плюс практика. Цель — тренировать тело, а также будут экзамены и оценки.

Как дети могут не ждать этого с нетерпением.

Хотя это был первый раз, когда они преподавали, Цзян Сымин совсем не нервничал. Он видел все виды штормов и волн, так что этот небольшой дождь был пустяком.

Цзян Сымин слегка приподнял иглу на воротнике, улыбнулся и поднял руку, чтобы нажать на нее, сказав: «Здравствуйте, дети, пожалуйста, сначала садитесь».

Все послушно сели.

····