After the book, I picked up the pseudo-heroine’s script Глава 2: Грамотность После книги Я взяла Сценарий Псевдогероини РАНОБЭ
Глава 2 : Грамотность 02-23 Глава 2 : Грамотность
«Младший брат Цзи, ты планируешь принимать учеников?»
Сюзерен Лу Занг поднял брови и попросил Цзи Ученя сделать это принимать учеников, я был немного удивлен в этот момент. В конце концов, раньше они отправляли много выдающихся учеников на пик Тяньюань, но младший брат Цзи отверг их.
Духовное чутье Цзи Ученя просканировало нескольких одиноких учеников Лингэня на сцене, но он не нашел того, кто ему нравился, поэтому покачал головой Лу Цзанъю.
Он протянул руку, чтобы схватить маленького Шэнь Цинлуо, а затем исчез из оригинала после волны ауры.
Увидев это, дети в зале были еще более взволнованы, с нетерпением ожидая того дня, когда они смогут приходить и уходить бесследно.
Лу Цзанъю улыбнулся в нужный момент и сказал:»Только что Мастер Цзи — самый молодой культиватор зарождающейся души за мои 50 000 лет в Линцзуне».
«Вам нужно следовать за Мастером Цзи и усердно работать над совершенствованием. Впадаю в мой 5 престиж Линцзун!»
Видя, что ученики снова были взволнованы, Лу Цзангъю удовлетворенно погладил свою бороду, затем попросил Ли Ю устроить это и ушел с несколькими одиночными Лингэнями. ученики.
Ребята из секты все еще с нетерпением ждут.
Наблюдая, как сюзерен уводит единственного ученика Лингена, ученики, оставшиеся на площади, выражали завистливые выражения, зная, что после того, как их взяли в одно и то же время, у каждого был совершенно другой путь.
В команде из пяти учеников духовного корня Цзян Ли был немного скучным, в отличие от других веселых детей, которые рано смешались вместе.
В ушах слышен звук жужжащего молока, предвкушающего светлое будущее, и уголки рта Цзян Ли не могут не следовать за движением вверх, с предвкушением в сердце.
1 пешеход был доставлен на пик Мастера и посмотрел на занятых братьев и сестер. Все смотрели широко раскрытыми глазами и были полны любопытства ко всему.
Руководителем группы является дьякон Ву, пик разнорабочего. Первоначальная база культивирования фундамента дьякона Ву не была хорошей из-за его плохой квалификации. Он перешел к зданию фундамента в определенном возрасте. Нет места для лучшего продвижения, поэтому все его мысли сосредоточены на строительстве фундамента. Сын в семье зарабатывает учебные материалы.
Дьякон Ву отличался легким характером и с любопытством наблюдал за детьми. Всю дорогу терпеливо знакомил их с Пиком Мастера и говорил, что делать дальше.
«Это подарок Главы для начала. Вы сможете получить сумку для хранения после того, как вдохнете воздух в свое тело».
Дьякон Ву раздал идентификационные нефритовые карточки всем ученикам. В то же время есть 1 упражнение начального уровня, несколько правил секты, 2 комплекта костюмов учеников и 1 деревянный меч.
Цзян Ли наугад открыла код и обнаружила, что не знает ни одного слова.
«»
Она стала неграмотной?
«Я знаю, что многие ученики так и не научились читать, поэтому на Пике Разных есть школа, куда могут пойти учиться неграмотные ученики».
В Пике Разных есть 2 школы и одна Другая — это школа просветления грамотности, а другая — школа совершенствования. В школе некоторые ученики в период совершенствования ци проповедуют и решают сомнения для начинающих.
Сразу после этого ему выделили общежитие и дали подробные инструкции перед отъездом.
Цзян Ли и еще три девушки жили в общежитии, наугад выбирая кровать и раскладывая свои вещи.
Две из трех других маленьких девочек родом из небольшой горной деревни вроде Цзянли, и только одна из семьи Сюсянь.
В шелковом атласе и с пухлой сумкой она на первый взгляд выглядит богатой и могущественной.
Эта маленькая девочка по имени Е Сяодье сидела прямо на кровати с обидой на лице.
Она из семьи и лучше, чем кто-либо другой, знает, что представляют собой пять духовных корней.
Увидев ее в таком состоянии, две другие маленькие девочки не посмели ее провоцировать и сами заправили постель.
Этой ночью Цзян Чен вообще плохо спал. Эти маленькие девочки тайно плакали по ночам. Я не знаю, потому ли это, что они скучают по своей семье или грустят о своих духовных корнях.
Она встала рано, собрала вещи и вышла из общежития, чтобы пойти в школу, упомянутую дьяконом Ву.
Если она хочет начать совершенствование, она должна сначала научиться читать, иначе как она сможет практиковаться, если она даже не знает упражнений?
Братья и сестры секты также были полны энтузиазма. Услышав послушное приветствие Цзян Ли, они указали ей направление и рассказали, где находится столовая.
Цзян Ли 11 Се Го прибыл в школу без особых усилий.
Уже есть несколько пяти духовных коренных учеников, которые начали с ней в школе и ждут, когда придут старшие, чтобы преподавать.
Она нашла угол, села, открыла перед собой книгу и прочитала ее слово за словом.
Хотя она не может это прочитать, она читает это серьезно.
Через некоторое время прибыл старший, который преподавал, посмотрел на детей, которые слушали урок, кратко представился, а затем начал преподавать.
Старшие читают серьезные лекции со строгим и строгим взглядом.
Ребенку всего 5 лет трудно все время сидеть на месте, иногда, если ребенок шевелится или отходит, он хлопает себя по ладошке и строго отчитывает.
Дети быстро успокоились и вообще не смели шалить.
Цзян Ли учился очень серьезно, книга была полна плотных заметок.
В прошлой жизни она была лучшей ученицей с хорошими способностями к обучению, но страдала от врожденного порока сердца и серьезно заболела, когда выросла. Ей приходится передвигаться только в инвалидной коляске.
Поэтому ей легче успокоиться и погрузиться в мир, чем обычным людям.
Старшие преподаватели обнаружили ее особенность, поэтому часто оставляли ее одну после лекций, чтобы рассказать ей еще что-нибудь.
Этот момент также заставил других детей понять, что они постепенно начали лишать Цзян Чено возможности играть с ней.
Цзян Ли не волнует, действительно ли ее смущает, если ей разрешают играть с детьми определенного возраста, она очень счастлива.
Такая жизнь продолжалась почти месяц, после того как ученики одинарных и двойных духовных корней втянули ци в тело, Цзян Ли наконец окончил школу.
Она поблагодарила своего старшего и с некоторым волнением вернулась в комнату, открыла вводную книгу разума и приготовилась к совершенствованию в соответствии с требованиями метода разума.
Когда Е Сяодье вернулась снаружи и увидела план Цзян Ли, на ее лице появилось беспокойство.
Она уже месяц пытается привлечь ци в свое тело, но ей все еще это не удается. Эта девушка из деревни собирается начать практиковать.
В наши дни семья часто высмеивает ее из-за ее духовных корней, поэтому она склоняется перед этими девушками, чтобы обрести чувство превосходства. Что она будет делать, если кто-то другой втянет ее в свое тело в продвигать?
Идея Е Сяоди очень проста: она хочет быть самым влиятельным человеком в общежитии и заставить трех других человек ей завидовать.
Это лунный свет за окном ночью, льющийся в комнату через окно. Имбирная киноа сидит на кровати, скрестив ноги, как требуется для медитации на разум, опорожнения мозга и попытки ощутить ауру..
У нее не только 5 духовных корней, но и разница в очках способностей.
Поэтому, как бы она ни старалась, она все равно не могла почувствовать ауру.
Е Сяоди, которая притворялась спящей под одеялом, в этот момент открыла глаза.
После некоторой борьбы в сердце она встала с кровати, прокралась за Цзянли и внезапно протянула руку и толкнула ее.
«Эй, что ты делаешь, когда не спишь?»
Дорогие мои, Пи снова открыл сказку~
Спасибо каждому малышу, который нажал на книгу Далее Простое разминирование.
1. Хозяйка предполагает, что в предыдущей жизни она пережила болезни и смерть, а характер у нее жесткий и не боится лишений. Она всего лишь обычный человек, у нее есть свои преимущества и недостатки, она определенно не идеальна, ее обманут, когда она впервые появится в этом мире, она немного пострадает и будет расти благодаря опыту.
Главные герои сказок, написанных Вандо, не относятся к типу плавного плавания или полного расцвета, потому что Вандо предпочитает чувство постепенного вознаграждения после непрерывных усилий по преодолению трудностей, а не сокровищ повсюду. Будьте осторожны, если вы попали в голову~|
На этот раз героиня будет мастерицей ножей. Подумайте о контрасте с героиней, которая выглядит как маленький белый цветок, внезапно вытаскивающий большой нож, ха-ха-ха~
2. В этой книге есть главный герой-мужчина, но старый способ — решить, кто будет главным героем-мужчиной во время написания. В то же время романтические сцены редко фокусируются на совершенствовании.
Сеттинг в том, что на ранней стадии будет больше встреч между одними и теми же мастерами и сестрами~
4. Я особенно надеюсь, что каждый сможет высказать больше мнений, будь то стиль письма или сюжет, чем больше, тем лучше. Но я отказался от личных нападок и обнаружил, что 1 закон занесен в черный список/°∞°
Это история обычного человека, который настолько обычный, что уже не может быть обычным. Надеюсь, вам понравится~
Спасибо за вашу поддержку!
Читать»После книги Я взяла Сценарий Псевдогероини» Глава 2: Грамотность After the book, I picked up the pseudo-heroine’s script
Автор: A little pea
Перевод: Artificial_Intelligence
